PIENSE

Prueba de aprovechamiento académico y de razonamiento en la educación media superior

Conozca PIENSE

PIENSE es un programa de pruebas dirigido a medir la habilidad para procesar información en contextos verbales y numéricos. Además, determina el conocimiento básico que poseen los alumnos en cuanto al dominio del idioma español, la aplicación de las matemáticas al planteamiento y resolución de problemas y el conocimiento básico de inglés como segundo idioma.

PIENSE I se diseñó para los alumnos de seis a ocho años de escolaridad.

PIENSE II va destinada a alumnos de nueve a diez años de escolaridad.

Propósito

Evaluación

Evaluar el potencial y el aprovechamiento en las áreas de Español, Inglés y Matemáticas.

Admisión

Evaluar a alumnos interesados en ingresar a centros de enseñanza media y superior.

Desarrollo

Obtener información de las áreas de fortalezas y de las áreas que necesitan algún refuerzo y preparar al estudiante para la PAA.

Preparación

Relación entre PIENSE II y PAA como prueba de admisión a la universidad.

Contenido

Habilidad cognoscitiva

Prueba de razonamiento

Permite que el alumno demuestre su grado de desarrollo de pensamiento lógico, así como la habilidad para procesar la información mediante el uso de material simbólico, verbal o cuantitativo.

Aprovechamiento

Español

Mide el dominio que tiene el alumno en los aspectos básicos del uso de la lengua, la interpretación y análisis de la lectura, y las destrezas de redacción.

Aprovechamiento

Matemáticas

Mide el dominio de las destrezas para identificar conceptos básicos y resolver problemas de numeración y operación, álgebra, geometría, estadística y probabilidad.

Aprovechamiento

Inglés

Mide destrezas sobre el uso del lenguaje, la comprensión y análisis de lectura del inglés como segunda lengua y para la redacción.

Ventajas que ofrece la prueba

Alta correlación con la prueba PAA y el inventario CEPA.
Permiten la planificación e intervención integrada basada en los datos.
Desarrolladas por un equipo multidisciplinario internacional.
Generan un perfil amplio de la matrícula escolar para la planificación informada.
Disponibilidad de fechas por preacuerdo con la institución.
Modalidad impresa y digital.

Resultados

Algunas instituciones los usan para seleccionar a los alumnos que solicitan admisión. Otras instituciones educativas utilizan los resultados para evaluar a los alumnos admitidos. También se utilizan para ubicar a los alumnos en distintos cursos de acuerdo con su nivel académico, orientar a los alumnos sobre su futuro académico y ocupacional, identificar las habilidades y conocimientos en las distintas materias que ayudarán al estudiante a hacer una mejor selección de la ocupación que le interesa.

Informes

Institucional por grado

Resume los resultados de la población examinada en su institución y podrá comparar sus resultados con el de la población total que tomó la prueba el año anterior. Se ofrecen recomendaciones generales.